“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”三尺讲台上的一言一行，都是无数次斟酌思考、反复酝酿的展现，在从师范生向合格教师转型的道路上，我们需要学的知识很多，需要锻炼的技能更是无数。因此，2011级生命科学学院的师范生们从未间断教师素养的培养和技能的锻炼，4月20日上午九点第四次课堂教学技能展示活动在第二教学楼214教室顺利开展了。本次活动有幸邀请到上海市东昌中学副校长、特级教师朱静老师来指导各位同学的教学技能展示，栾瑞红老师主持本次活动。由9位同学展示了自己精心准备的课堂教学片断，朱老师和栾老师针对每位同学的展示提供了指导和宝贵的建议；最后，朱静老师为大家带来了精彩的讲座报告。
虽然周日上午9点的天空颜色单调，但是，在教学技能展示的讲台上却精彩纷呈。9位同学的讲课内容多种多样，从小到细胞内的基因和染色体、蛋白质，大到整个生态系统的能量流动知识等等，同学们已经不是局限在一些简单知识的讲授，而是挑战那些微观、抽象、复杂的教学内容，展示自己对知识的掌握和思辨能力。9位同学风格迥异，杨翠微同学从“荒岛求生”开始引起学生的兴趣，成楠同学用自己干净利落的语言带大家学习了孟德尔的分离定律，人类遗传病在林恋英同学的介绍下更显具体和生动，张建民同学表达富有逻辑、思路清晰……针对每位同学的课堂教学展示，朱静老师首先给以了充分的肯定和鼓励，同时又提出一些中肯的建议。栾瑞红老师也给予了同学们一些指导和建议。整个课堂教学展示、评课环节历时5个小时，虽然同学们和老师们都很辛苦，但都以饱满了热情完成全部流程，让整个活动充满了活跃的热情气氛。
经过了9位同学的课堂教学展示和两位老师认真恳切地指导，不论是台上还是台下的同学都获益匪浅。短暂休息后，朱静老师从东昌中学的学校管理讲起，从一位管理者的角度看未来的教师需要具备哪些素质，这些从上而下的俯视角度让同学们对自身发展方向有了新的视角和想法。朱老师将重点放在了教师的专业发展方面，给同学们提出了几点建议，最后，朱老师从自身的成长经历中提炼出几点感悟和建议，其中“想办法而不是找借口、定目标、做计划”等建议都引起了台下同学的共鸣，整个讲座环节在朱老师亲切又幽默的话语中度过。最后的交流环节大家踊跃提问，朱老师也给以认真全面的回答，让同学们在高兴之余也深刻地认识到自己在未来的教师成长之路上需要有哪些方面的锻炼和提高。
一天的交流展示活动在同学们激烈的掌声中结束了，这掌声是为了两位老师不辞辛劳地奉献了自己宝贵的周末而报以感激之情，同时，也是献给每一位在每一天努力进取的师范生们，虽然有些许劳累，但精神上得到的鼓舞和收获是宝贵的、无法计量的，也希望在以后的每一天里，都能够过得充沛丰满，武装自己的头脑，丰富自己的生活，精彩自己的人生！
杨翠微同学展示精彩的导入环节
成楠同学在课堂教学展示中用精炼的语言、层层深入地讲解
黑东燕同学在娓娓道来生命遗传的奥秘
朱静老师为大家进行现场评课和指导
朱静老师在分析课堂教学展示中存在的板书问题
朱静老师带来精彩讲座
同学们在认真聆听、学习
